La 17 noiembrie 2017, în cadrul Conferinţei de încheiere a proiectului Educaţie deschisă în Moldova: aici si acum, faza a II-a, Centrul Educaţional PRO DIDACTICA a prezentat rezultatele concursului de elaborare a resurselor educaţionale deschise (RED), evaluate de un juriu independent de experţi. Perioada de desfăşurare a Concursului a fost mai – septembrie 2017, grupul țintă fiind elevii, studenții, cadrele didactice, cercetătorii interesați în alcătuirea şi aplicarea RED în procesul educaţional în instituțiile de învățământ din Republica Moldova.
Printre criteriile de evaluare ale materialelor prezentate la concurs au fost: caracterul ştiinţific şi didactico-metodic, transdisciplinaritatea, utilitatea, originalitatea, modalităţi de prezentare a informaţiei, interactivitatea, creativitatea, relevanţa bibliografiei şi webografiei.
La Concurs au participat peste 40 de profesori din învăţământul general şi profesional-tennic cu lucrări: bloguri, prezentări, proiecte didactice etc. În conformitate cu tipul instituției participanții parvin din 27 de licee, 10 gimnazii, o şcoală profesională, de la Universitatea de Stat „Alecu Russo”Bălţi, de la Centrul de Excelență în Servicii şi Prelucrarea Alimentelor, de la şcoală primară-grădiniţă, precum şi Academia de Inovare şi Schimbare prin Educaţie.
Geografia concursului are ca repere numerice următoarele: Chişinău – 7, Bălți, Orhei, Căuşeni – câte 3, Râşcani, Cantemir, Glodeni, Şoldăneşti Ceadâr-Lunga – câte 2, Făleşti, Floreşti, Cahul, Grigoriopol, Străşeni, Ialoveni, Ştefan-Vodă, Briceni, Călăraşi, Criuleni, Drochia, Hânceşti, Sângerei, Soroca, Briceni, Tighina, Vulcăneşti – câte 1.
Învingătorii Concursului de elaborare a resurselor educaţionale deschise sunt:
LOCUL 1:
- Julea Gheorghe, LT “Mihai Eminescu”, Căuşeni: BIOLOGIA (acoperire didactică digitală – prezentări didactice, filme didactice, proiecte didactice, bloguri didactice);
- Munca-Aftenev Daniela şi Morozan Olga, Academia de Inovare şi Schimbare prin Educaţie, Chişinău (prezentări didactice digitale, bloguri didactice);
LOCUL 2:
- Godoroja Rita, Şcoala Internaţională Heritage, Chişinău: CHIMIA (Dezvoltarea creativităţii elevilor în procesul educaţional la chimie);
- Conac Corina şi Leucă Liliana, LT „Vasile Coroban”, Glodeni: CHIMIA şi BIOLOGIA (,,Proteinele”, lecție interdisciplinară chimie şi biologie, clasa 10-a, profil real);
LOCUL 3:
- Grădinari Oxana, Volontiri Olesea, Bilic Elena – ŞP nr. 4, Bălţi: INFORMATICA (Prezentări interactive – texte, audio, video);
- Guţu Igor şi Guţu Ludmila, LT”Ion Creangă”, Popeştii de sus, Drochia: MATEMATICA (Cum construim o piramidă patrulateră? Fişă instrucţională);
- Gheţu Rodica, LT„Grigore Vieru”,Briceni: EDUCAŢIA ECOLOGICĂ (film didactic, manual digital);
MENŢIUNI:
- Grama Stela, Liceul de Creativitate şi Inventică „Prometeu-Prim”, Chişinău: LIMBA ENGLEZĂ (proiect didactic digital);
- Condrea Raisa, LT „Alexandru cel Bun”, Bender : LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ (blogul „În stil didactic”)
- Ştefan Sergiu, Gimnaziu Oneşti, Hânceşti: LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ (pagină web didactică pentru profesori şi elevi);
- Pâslaru Aliona, Gimnaziul Pociumbeni, Râşcani: MATEMATICA (prezentări didactice);
- Jitariuc Svetlana, LT „Ştefan cel Mare”, Grigoriopol: EDUCAŢIA MUZICALĂ (Prezentări didactice, film didactic);
- Dvornic Liubovi: LT „Al. Donici”, Peresecina, Orhei: LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ (Prezentare didactică);
- Porombrica Maia: LT „Meşterul Manole”, Sălcuţa, Căuşeni: MATEMATICA (Pagini web/bloguri didactice);
- Vulpe Viorica: LT „A. Agapie”, Pepeni, Sângerei: ISTORIA (Prezentări didactice, filme, blog-uri – prin Istorie şi Educație).
În concluzie, apreciem profesionalismul digital şi activismul cadrelor didactice participante la Concurs şi sperăm că RED propuse de ei vor fi de un real folos utilizatorilor, iar experienţa lor va inspira şi motiva alţi colegi să producă şi să utilizeze resursele digitale deschise, inclusiv de pe site-ul http://red.prodidactica.md/resurse-red/red-nationale/. De asemenea, ne propunem să căutăm mai departe şi alte fonduri pentru a continua diseminarea practicilor pozitive în domeniu,a extinde incluziunea digitală, dar şi pentru a dezvolta în mod funcţional competenţele digitale la profesori şi manageri şcolari. Aşteptăm în continuare şi alte contribuţii didactice, pe care autorii vor fi de acord să le dea statutul respectiv, primind licenţa liberă, iar autorii vor beneficia de o publicaţie electronică, ce se creditează în procesul de atestare. Alte informaţii utile puteţi găsi pe pagina de mai sus, dar şi în broşura editată cu acest prilej Resurse educaţionale deschise: oportunităţi pentru acces, calitate şi relevanţă în educaţie.
Cristina BUJAC
coordonator de proiect